Показаны сообщения с ярлыком презентация. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком презентация. Показать все сообщения

воскресенье, 30 ноября 2008 г.

Использование сервиса webasyst.ru

С этим сервисом познакомилась на конференции "Учим и учимся по-новому" и решила попробовать для хранения презентация (он сохраняет анимацию), а также подходит для других файлов.
Ограничений по расширению вроде нет.
регистрация на русском.
После выбора меню Файл, закачиваешь файл, отмечаешь галочкой и переходишь к нужным действиям.
Работает явно быстрее слайдшаре.постоянные ссылки на файл .
а также генерация виджетов:

вторник, 11 ноября 2008 г.

Использование панели рисованияв РР для закрепления действий с векторами.

Полезное задание - самим ученикам создать презентацию, иллюстрирующую действия с векторами.
Для этого нужно научить панель рисования, копирование и перемещение, а также - анимацию.
Задание может выглядеть примерно так.
Создайте презентацию из нескольких слайдов.
1 Слайд. Титульный, с названием работы, авторами и датой.
2 слайд. Сложение векторов методом треугольника.
1. Нарисуйте два вектора и обозначьте их.
2. Используя копирование и перемещение, поместите начало первого вектора в конец второго.
3. Соедините начало первого вектора и конец второго.
4. Добавьте обозначения. (Используется инструмент Text BOX без заливки фона и без рамки).
5. Добавьте анимацию в следующем порядке: сначала появляется первый вектор с обозначением, затем второй, потом - их сумма.
3 слайд. Сложение векторов правилом параллелограмма.
1. Нарисуйте два вектора и обозначьте их.
2. Сделайте копии векторов, так, чтобы они имели общее начало.
3. Используя копирование, достройте полученную фигуру до параллелограмма.
4. Проведите диагональ из общего начала векторов.
5. Добавьте обозначения и анимацию, иллюстрирующую создание рисунка.
4 слайд. Правило многоугольника
5 слайд Вычитание векторов
6 слайд Умножение вектора на число.

Можно также давать задания и по выражению какого-либо вектора через другие вектора (заданные или выбранные самим учеником)разными способами.